von Wie kann Klimaschutz im Alltag gelingen – und das schon in der Grundschule? An unserer Schule zeigen wir, dass die besten Ideen oft von den Kindern selbst kommen.
Im Rahmen des Ideenwettbewerbs „Klimafunken – kreativ für unseren Planeten“ haben unsere Schülerinnen und Schüler eigenständig ein Projekt entwickelt:
Ausgehend von unseren Schulhühnern haben sich die Kinder gefragt:
- Woher kommen eigentlich die Eier aus dem Supermarkt?
- Warum werden Lebensmittel oft so weit transportiert?
- Geht das nicht auch klimafreundlicher?
Dabei entstand ihre eigene Idee, die Eier unserer Schulhühner zu nutzen und direkt an der Schule zu verkaufen. Die Kinder erkannten selbst: Kurze Wege sparen CO2, vermeiden Verpackung und sind besser für das Klima.
Lernen durch eigenes Handeln
Im Projekt übernehmen die Schülerinnen und Schüler Verantwortung für die Hühner, sammeln die Eier und planen gemeinsam die nächsten Schritte.
Dabei lernen sie:
- wie nachhaltige Ernährung funktioniert
- warum regionale Produkte wichtig sind
- wie ihr eigenes Verhalten das Klima beeinflusst
Der geplante Eierverkauf macht das Projekt besonders greifbar. Die Kinder erleben, wie aus einer eigenen Idee ein echtes, nachhaltiges Handeln wird. Unser Hühnerprojekt zeigt, dass Klimaschutz nicht abstrakt sein muss. Er beginnt im Kleinen – direkt vor der eigenen Klassentür. Die Kinder verstehen, dass jede Entscheidung, auch beim Essen, Auswirkungen auf unsere Umwelt hat. Und noch wichtiger: Sie können selbst etwas verändern.
Wir sind besonders stolz darauf, dass dieses Projekt aus der Initiative der Kinder entstanden ist. Mit Neugier, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein zeigen sie, wie aktiver Klimaschutz im Schulalltag aussehen kann. Denn genau das ist unser Ziel für BNE an der Grundschule Dedensen: Kinder zu stärken, damit sie ihre Zukunft bewusst und nachhaltig mitgestalten.
