n der Grundschule Dedensen hat die Förderung sozialer Kompetenzen einen besonderen Stellenwert. Deshalb gibt es in allen Klassen einmal pro Woche eine feste Stunde für das soziale Lernen. In dieser Zeit geht es darum, miteinander ins Gespräch zu kommen, Konflikte zu lösen, Rücksichtnahme zu üben und die Klassengemeinschaft zu stärken. Jede Klassenstufe setzt dabei eigene Schwerpunkte – immer mit dem Ziel, aus einzelnen Kindern eine starke Gemeinschaft zu formen.
In der 1a steht das „Wir“ im Mittelpunkt. Jede Woche schauen die Kinder gemeinsam darauf, wie groß ihr WIR in den vergangenen Tagen war. Sie überlegen:
- Was haben wir gemeinsam gemacht, damit unser WIR groß wird?
- Welche schönen Erlebnisse haben uns verbunden?
- Wo ist unser WIR vielleicht kleiner geworden – und warum?
Wenn Dinge passiert sind, über die gesprochen werden muss, bietet die WIR-Stunde einen geschützten Rahmen, um Konflikte zu klären, Gefühle auszudrücken und gemeinsam Lösungen zu finden. Die Kinder lernen so früh, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen und die Perspektive anderer einzunehmen.
In der 2b findet ein Klassenrat statt. Dort wird gemeinsam besprochen:
- Was ist in dieser Woche gut gelaufen?
- Was möchten wir einander sagen – Lob, Dank, Entschuldigungen oder Wünsche?
- Welche Streitigkeiten gab es und wie können wir sie fair lösen?
Im Klassenrat übernehmen die Kinder viele Aufgaben selbst: Sie melden Anliegen an, hören einander zu, führen Gespräche, stimmen ab und suchen gemeinsam nach Lösungen. So werden demokratische Grundprinzipien kindgerecht eingeübt – respektvoll, offen und mit Blick auf das Wohl der ganzen Klasse.
Eine Stunde, die verbindet: Ob WIR-Stunde, Klassenrat oder andere Formen des sozialen Lernens – immer geht es darum, Kinder stark zu machen für ein friedliches Miteinander. Sie lernen, Konflikte zu klären, Gefühle zu äußern, Kompromisse zu finden und sich gegenseitig zu unterstützen. Unser Ziel ist es, dass jedes Kind erlebt: Wir gehören zusammen. Wir können Probleme lösen. Und wir können miteinander wachsen.